Preservar a Natureza

Neste Dia do Ambiente fizemos desenhos mostrando que devemos proteger a Natureza.

Dia da Criança

Hoje é um dia especial.
É o Dia da Criança !

Lemos o livro "Os Direitos da Criança" de Matilde Rosa Araújo e ilustrámos os poemas.
Conversámos sobre este dia.

Construimos quadras sobre este dia.


A criança é um bem precioso
Também é profundo
É um ser poderoso
Capaz de transformar o Mundo.

A criança é fixe
Ela é especial
Gosto dela
Ela é genial.

Hoje é dia 1 de Junho
É Dia da Criança
É muito divertido
Podemos festejá-lo com uma dança.

O Dia da Criança
É para termos esperança
Fazemos uma dança
Aqui e em Bragança.

Hoje é dia 1 de Junho
É Dia da Criança
Vamos todos festejar
e fazer uma dança.

Hoje é Dia da Criança
Juntos temos muita força
Para festejar
E ter ter esperança.

Segurança na Internet

Com o computador, passámos a utilizar muitas vezes a Internet para pesquisar, jogar, mandar e-mail ao professor e colegas, fazer trabalhos e outras coisas.

O professor voltou a falar-nos de alguns perigos do uso da Internet e algumas regras que devemos seguir para a utilizarmos com segurança.

Mostrou-nos uma história que se encontra na Internet. Podemos encontrá-la neste sítio

http://www.jovensonline.net/FlorestaInfinita.html

Depois copiámos algumas regras que aprendemos na história e construímos um cartaz que foi afixado na Biblioteca.

Agora já sabemos utilizar a Internet com segurança.

O Rolhinhas

Foi lançado na escola a campanha de recolha de rolhas usadas para reciclagem.

A turma já participou colocando alguns rolhas no Rolhinhas.

Dia da Terra - 22 de Abril

Hoje comemorámos o Dia da Terra.
Vimos o filme de animação "Uma missão planetária" que nos mostrou o efeito de estufa, as mudanças climáticas e as suas consequências.
Depois falámos sobre o que podemos e devemos fazer para ajudar a Terra a recuperar.
Pintámos um desenho com a mensagem para este dia.

Vejam um pequeno filme

Em volta de uma caixa surpresa aprendemos muitas coisas!

Esta actividade realizou-se no âmbito do Projecto de Mediação Escolar realizado pelo "Tábua Progride em Rede".

A tarefa consistia em tomar conta de uma caixa selada durante um período de quase um mês- de sde o dia 21 de Janeiro até 18 de Fevereiro. Cada grupo tinha um caixa, deveriam organizar-se e registar num diário os acontecimentos. No dia 18 de Fevereiro, abriram a caixa, falaram da experiência e aprenderam o que significa partilhar.
Elaboraram ainda um painel a partir da frase " Não importa onde estou ou com quem estou, há sempre formas especiais de partilhar!" que está exposto na sala.

Fica o registo escrito da experiência de cada grupo.

Grupo 1
O grupo é constituído pelo Diogo, Bruno, Rita e Fábio Madeira.
Combinámos que cada um levava a caixa durante um dia. O primeiro a levá-la foi o Diogo, a seguir foi a Rita, o Bruno e por último o Fábio madeira.
O Fábio nunca quis levar a caixa porque estava amachucada.
No dia 18 de Fevereiro, abrimos a caixa e vimos que ela estava cheia de papéis e 8 rebuçados.
Dividimos os rebuçados da seguinte maneira: o Diogo e a Rita ficaram com 3 rebuçados e o Bruno, que não se importou, ficou com 2 rebuçados. O Fábio Madeira não recebeu nenhum porque nunca levou a caixa.
Partilhar significa ser amigo.

Grupo 2
O nosso grupo era formado pelo Daniel, Patrícia e Rafaela.
A nossa estratégia foi cada um levar a caixa para casa. O Daniel, no fim-de-semana anterior, esqueceu-se dela na sala e a Rafaela esqueceu-se um dia em casa.
No dia 18 de Fevereiro abrimos a caixa e encontrámos rebuçados. Foi difícil partilhar os rebuçados porque não davam para todos terem o mesmo número, então a Patrícia, que tinha uma pastilha guardada na mala deu-a ao Daniel e assim cada um ficou com 3 guloseimas.
Partilhar é emprestar.

Grupo 3
Faziam parte do grupo o David, o Ricardo e a Marília.
Foi fácil tomar conta da caixa porque cada um ficou com ela durante uma semana.
Quando chegou o dia 18 de Fevereiro, o Pedro e a Ana disseram para a abrirmos e lá encontrámos 8 rebuçados que tivemos que partilhar. Dividimos 2 rebuçados para cada um e como sobraram dois rebuçados, cortámo-los e dividimos pelos três.
Partilhar significa emprestar e dividir uma coisa.

Grupo 4
Os elementos do grupo são: o Pedro, o Joel, o Hugo e a Cristiana.
A estratégia que combinámos para tomar conta da caixa foi cada um levá-la por um dia.
O Pedro levou a caixa dois dias e esqueceu-se dela durante uma semana e meia. A mãe dele abriu a caixa um dia. A seguir foi a Cristiana que a levou, depois foi o Hugo e finalmente foi a vez do Joel. Foi fácil porque todos participaram.
No dia 18 de Fevereiro todos os grupos abriram a caixa menos o nosso grupo porque o Pedro esqueceu-se dela em casa. No dia 19 ele vai trazê-la e vamos partilhar os rebuçados.
Partilhar significa dividir as coisas e dar a vez.

Grupo 5
O nosso grupo é constituído pelo Gonçalo, a Carolina e a Jessica.
A estratégia que nós arranjámos para tomar conta da caixa foi cada um levá-la um dia. A experiência correu mal porque a Carolina ficou com ela 5 semanas em casa e o Gonçalo e a Jessica não a levaram.
No dia 18 de Fevereiro abrimos a caixa e encontrámos 8 rebuçados. Decidimos que a Jessica e o Gonçalo ficavam com 3 rebuçados e a Carolina com 2 porque se tinha esquecido dela muito tempo.
Partilhar é emprestar uma coisa a outro.

Grupo 6
O grupo era constituído pelo Fábio Dias, Inês, Leonardo e Mariana.
A Ana e o Pedro do “Projecto Tábua Progride em Rede” entregaram ao nosso grupo uma caixa para tomarmos conta desde o dia 21 de Janeiro até 18 de Fevereiro e não a podíamos abrir.
A experiência correu muito bem e cada um levou a caixa para casa, mas algumas pessoas esqueceram-se dela.
No dia 18 de Fevereiro, o Pedro e a Ana disseram abrir a caixa. Encontrámos 8 rebuçados que partilhámos dando dois rebuçados a cada elemento do grupo.
Nós adorámos a surpresa e também a experiência.
Partilhar significa emprestar. Podemos partilhar a amizade, o amor ou uma coisa qualquer.

Símbolos de Portugal

Aprendemos que a Bandeira e o Hino nacional são símbolos do nosso país: Portugal.

Devemos manifestar respeito por estes símbolos.

Ser um cidadão responsável

Depois de ao longo deste mês termos conversado várias vezes sobre o que é um cidadão e o que é a cidadania,a partir de uma lista de frases, selecionámos aquelas que correspondiam a um cidadão responsável.
Depois escrevemo-las num cartaz e ilustrámos.

O trabalho está exposto na Biblioteca da escola.

Dia Mundial dos Direitos do Homem

No dia 10 de Dezembro comemora-se o Dia Mundial dos Direitos do Homem, pois foi nesse dia , em 1948 que muitos países reconheceram a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

São 30 os artigos da Declaração Universal de Direitos Humanos, nos quais estão compreendidos os direitos civis, políticos, económicos, sociais e culturais.

“Direitos Humanos são os direitos que uma pessoa tem simplesmente pelo facto de ele
ou ela serem seres humanos”.

Na aula, depois de termos conversado sobre o que são direitos, demos exemplos de situações que vimos na televisão sobre o desrespeito desses direitos. Falámos que ainda há no mundo meninos que não vão à escola, que são obrigados a trabalhar, de pessoas que não podem dizer o que pensam, que não têm trabalho, que são discriminados e desrespeitados,...

Depois elaborámos um cartaz, que chamámos " A árvore dos Direitos do Homem" com os 30 direitos da Declaração.

O cartaz está exposto na Biblioteca da escola.

Vamos conhecer o Panda Gigante

Depois de termos trabalhado o texto "A conservação do panda Gigante" fomos pesquisar mais sobre a vida deste animal.

Alguns alunos apresentaram trabalhos sobre o que aprenderam.

Ficam aqui alguns desses trabalhos e desenhos.

Trabalhos do Dia do Não Fumador

No dia 17 de Novembro foi o Dia do Não Fumador.

Neste dia conversámos sobre os perigos de fumar. Nos dias seguintes fizémos alguns trabalhos sobre este assunto.

Ficam aqui alguns dos trabalhos realizados.