Trabalhos sobre o Ambiente

No Estudo do Meio fizemos trabalhos em grupo sobre o último tema: A qualidade do Meio Ambiente.

Cada grupo ficou com um tema, pesquisou na Internet, nos livros e no manual. Depois de juntarmos a informação construímos um cartaz sobre o que aprendemos.

Finalmente fizemos a apresentação dos trabalhos.

Viveiro de castanheiros e carvalhos

Alguns meses depois de termos semeado os castanheiros e os carvalhos, no dia de São Martinho, verificámos que a maior parte das sementes germinou e deu origem a novas plantas.

A solidificação

Nos últimos dias temos vindo a realizar um experiência para responder à pergunta:" Quando se dissolve sal ou álcool em água, a temperatura de solidificação da mistura será igual à da àgua ?"

Usámos água, copos graduados, proveta, balança, sal, álcool e um mini-frigorifico.

Em cada um dos copos colocámos a mesma quantidade de água. No copo que chamámos A ficou só a água; no copo B dissolvemos 5g de sal, no copo C 10g; no copo D dissolvemos 5ml de álcool e no E 10ml.

Colocámos os copos no congelador e fomos registando o que foi aconteceu ao fim de 30 min, 2 horas, 5 horas e 12 horas.

Verificámos que, no final da experiência, o copo A tinha solidificado totalmente; o copo B tinha solidificado parcialmente; o copo C não solidificou; o copo D solidificou totalmente e o copo E não solidificou, ficou uma mistura pastosa.

Ao longo do tempo algumas soluções solidificaram primeiro do que outras.

Concluímos então que a quantidade de sal ou álcool dissolvidos em água influenciam o processo de solidificação das misturas.

Sobre este assunto descobrimos a razão porque é que no Inverno se espalha sal nas estradas quando neva.

Experiências com espelhos

Desta vez realizámos experiências com espelhos.

Partindo da pergunta " Quantas imagens de um objecto se formam combinando dois espelhos planos em posições distintas ?", e depois de termos realizada as experiências, concluímos que dependendo da posição dos espelhos teremos um número diferente de imagens de um objecto.

Depois, o professor mostrou-nos um modelo de periscópio e de um caleidoscópio.

Foi divertido.

Dia da Terra - 22 de Abril

Hoje comemorámos o Dia da Terra.
Vimos o filme de animação "Uma missão planetária" que nos mostrou o efeito de estufa, as mudanças climáticas e as suas consequências.
Depois falámos sobre o que podemos e devemos fazer para ajudar a Terra a recuperar.
Pintámos um desenho com a mensagem para este dia.

Vejam um pequeno filme

Experiência / Jogo

Com os conhecimentos que já tinhamos sobre os circuitos eléctricos, o professor ajudou-nos a montar um jogo. Precisámos de fio descarnado, um suporte para o fio, um suporte com lâmpada e uma pilha.
Esse jogo chama-se "Mãos firmes". Ganha quem conseguir fazer o circuito do fio eléctrico descarnado sem lhe tocar com uma argola também de fio eléctrico descarnado..
A lâmpada acende quando a argola toca no fio do circuito e assim é estabelecida a passagem de corrente eléctrica. Temos assim um circuito fechado.
Foi muito divertido! Temos as mãos pouco firmes!

Projecto de Férias - O Sistema Solar

Foi pedido aos alunos que durante as férias da Páscoa fizessem um trabalho sobre o Sistema Solar.
Apareceram trabalhos muito interessantes. Estão de parabéns os alunos que os realizaram.

Experiência - o dia e a noite

No Estudo do Meio estudámos os movimentos da Terra no espaço.
Simulámos os movimentos da Terra, da Lua e dos restantes planetas em torno do Sol.
Depois vimos, numa experiência, usando um globo e uma lanterna, por que razão é que numa parte da Terra é dia e na outra é de noite.




Num programa que o professor trouxe descobrimos, e divertimo-nos um pouco, em saber qual era o nosso peso nos diferentes planetas do Sistema Solar. Nuns somos muito leves e noutros muito, muito pesados!

Experiências com Electricidade

Hoje realizámos experiências com electricidade.

Na primeira experiência aprendemos a montar um circuito eléctrico.

Verificámos que usando como ligações um cordão ou um fio de pesca, a lâmpada não acende. A lâmpada só acende quando usamos ligações de fios metálicos.

Conseguimos montar circuitos com dois fios, só com um fio e sem fios, tocando com as patilhas da pilha às partes metálicas do suporte da lâmpada.

Na segunda experiência, verificámos que não importa que os fios tenham um ou mais nós, largos ou apetados, pois a lâmpada acende sempre.

Realizámos ainda experiências de descoberta da electricidade estática.

Os Rios

Pesquisámos na Internet e na Diciopédia e elaborámos cartazes sobre os principais rios que correm no nosso país.

O Ciclo da Água

Depois de termos estudado o ciclo da água, elaborámos, emgrupo, cartazes sobre este assunto. Ficaram expostos no painel da sala.

Experiências com a água

Fenómeno de Condensação

Experiência I

Material: copo, gelo

Execução: Colocámos o gelo no copo; passados alguns minutos fomos observar o que aconteceu.

Observação: Observámos que o vidro do copo embaciou, formando-se pequeninas gotinhas de água que escorriam por ele.

Conclusão: O vapor de água existente na sala, ao entrar em contacto com o vidro frio na parte exterior do copo, condensou e formou as pequenas gotas de água.

Experiência II

Material: copo, caixa de Petri, gelo, água quente

Execução: Colocámos água quente num copo; colocámos o gelo na caixa de Petri; colocámos o vidro do relógio em cima do copo com a água quente; observámos o que aconteceu.

Observação: Observámos que o gelo foi derretendo e no fundo da caixa de Petri, formaram-se gotas de água que cairam para dentro do copo.

Conclusão: O vapor de água, ao entrar em contacto com o vidro de relógio frio, condensou e formaram-se gotas de água.

Situações em que ocorre o fenómeno da condensação:

- Quando vamos num carro, com tempo frio, os vidros ficam embaciados.

- Nevoeiro junto aos rios.

- Na casa de banho, depois do banho, os vidros e a parede ficam embaciados e a escorrer água.

- Orvalho nas plantas.

Fenómeno de solidificação

Neste fenómeno, a água passa do estado líquido ao estado gasoso, por arrefecimento.

São fenómenos de solidificação: o gelo, a neve, o granizo, a geada.

Fenómeno de evaporação

Experiência III

Material: caixa de Petri, água

Execução: Medimos 10 ml de água numa proveta e deitámo-la na caixa de Petri. Colocámos a caixa no parapeito da janela e observámos o que aconteceu ao longo dos dias.

Observação: Observámos que, dois dias depois, não havia mais água na caixa de Petri. A água evaporou-se.

Três dias depois verificámos que na caixa de Petri só estavam os cristais do sal.

A propósito desta experiência falámos sobre as salinas.

Trabalhos sobre a História de Portugal

Foi pedido aos alunos que realizassem um trabalho sobre um tema da História de Portugal.
Alguns alunos empenharam-se na realização e apresentação desse trabalho.
Ficam aqui registados.